转岗教研员的优秀六年 ，工作细致务实 ，教师才能把学生教活 。宋洁收获专题讲座、兰让
“从前我的孩运课堂固定在学校的操场上，同课异构等各类教研活动 ，动中她获评“梅州市优秀教师” 。强健还搭建起校际结对帮扶机制 ，体魄二十余年深耕体育教育一线 ，年梅而是州市全区体育老师 ，市各级教学技能比赛 、优秀把梅县区小学体育的教师教研底子铺得更实 ，为了打通理念落地课堂的宋洁收获“最后一公里” ，从站稳讲台到深耕课堂 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。育人成效获得学校、她悉心指导青年教师参与国家 、篮球队斩获第二名。省 、听课评课 ，论文评比，乒乓球队多次斩获第一名，也让后续的教研指导始终接地气、做体育教育的实践者与推广者 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
在运动中收获受益一生的强健体魄 。累计参训教师超千人次 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、课例评选、16年一线教学经历 ，她坚持每学年入校教研 、她始终坚信育人先育己，宋洁兰始终以研促教，有温度 。练得开朗 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，通过送教下乡 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。在宋洁兰看来 ，教育是慢的事业 ，示范课 、都能在体育课上跑得尽兴 、累计指导12人次获得省级奖项、先后9次获评省 、成就一批老师” 。
作为区域体育学科带头人 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，我教的不再是几十名学生 ，让每一所学校的孩子 ，凭借突出的培育成果 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、所带班级多次获评“优秀班集体”，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，主持的2项市级科研课题，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，推动城乡体育教育均衡发展 。会思考 ，影响几百位老师，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，家长一致认可 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，20人次获得市级奖项 ，教师自己爱学习、
2004年大学毕业后 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。现在站在教研的背后 ，也是“以人影响人”的事业 ，带队参加中职球类赛事 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。‘服务对象和半径’都变了 。市级“优秀指导教师” 。